THỐNG KÊ TRUY CẬP
Số người đang online: 131
Số lượt truy cập: 1325547
QUANG CÁO
Giáo án tháng 04 (24-36 tháng) 5/20/2016 9:43:01 AM

                                  KẾ HOẠCH THÁNG 04/2016

                     CHỦ ĐỀ 8:  PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

                                                                                                                                                                                          

            MỤC TIÊU:

1. Phát triển thể chất.

- Trẻ biết bắt chước một số động tác theo cô.

- Trẻ biết định hướng cơ thể khi trườn theo hướng thẳng, biết trườn sát người xuống đất. Biết chơi các trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ biết khi bò có vật mang trên lưng.

- Trẻ biết nhặt đồ vật nhỏ bằng 2 ngón tay.

- Trẻ có thói quen thích xem tranh ảnh. Biết phối hợp tay mắt khi xếp tàu hỏa.     

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn được các loại thức ăn khác nhau. Trẻ có thói quen ngũ 1 giấc.

- Trẻ có thói quen vệ sinh trước khi ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn…

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống, đi vệ sinh…).

- Trẻ chấp nhận: Đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

II. Phát triển nhận thức.

- Trẻ biết nghe, nhìn, nhận biết một số loại PTGT.

- Phát triển tính tò mò ham hiểu biết, khả năng quan sát.

- Biết gọi tên và biết một vài  đặc điểm nổi bật các loại PTGT.

- Trẻ  chỉ/nói tên/lấy cất đúng các loại PTGT, theo yêu cầu của cô.

- Trẻ gọi được tên các loại PTGT qua tranh ảnh, đồ chơi.

III. Phát triển ngôn ngữ.

- Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm 2 -3 hành động.

- Trẻ nghe và trả lời được các câu hỏi ngắn gọn mà cô đưa ra.

- Trẻ hiểu được nội dung đơn giản của chuyện: Quả trứng, trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.

- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ “Con tàu” hiểu được nội dung bài thơ.

          - Trẻ phát âm rõ tiếng, đọc được bài thơ đồng dao: "Bọ dừa mẹ bọ dừa con" với sự giúp đỡ của cô giáo.

- Trẻ nói được câu đơn, câu có 4-5 tiếng

- Trẻ biết lắng nghe khi người lớn đọc sách, biết gọi tên những loại PTGT trong tranh.

IV. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.

- Trẻ biết giới thiệu tên mình tên bố mẹ trẻ khi được sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ bước đầu nhận biết được cảm xúc, trạng thái vui buồn, sợ hải.

- Tập cho trẻ bắt chước một vài trò chơi đơn giản trong giao tiếp.

- Trẻ bước đầu có ý thức giữ gìn đồ chơi, biết chơi với các bạn.

- Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, xin lỗi, vâng dạ.

- Trẻ  biết hát tự nhiên, hát thuộc bài hát "Em tập lái ô tô" dưới sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ biết cách cầm các khối gỗ bằng tay phải để xếp tàu hỏa.

 

 


TUẦN II:  BÉ YÊU GIAO THÔNG

 Thực hiện từ ngày 04 - 08/04/2016

Người thực hiện: Đỗ Thị Liễn

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ đ­ược cảm giác yêu thương

- Trẻ chấp nhận:  Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi  quần áo khoác khi vào lớp, cởi bớt áo khi trời nóng.

TDS

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Bài: Máy bay.

1. ĐT1: “Máy bay kêu”, (3- 4 Lần)

2. ĐT2: “Máy bay cất cánh”, (tập 3- 4lần).

3. ĐT3: “Máy bay tìm chổ hạ cánh”, (tập 3- 4 lần).

4. ĐT4: “Máy bay hạ cánh”. (tập 3- 4 lần).

Trò chuyện sáng

- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can...

- Trò chuyện với trẻ, xem tranh về một số loại PTGT.

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.

- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.

- Cho trẻ làm quen với một số nhạc cụ: Trống lắc, Xắc xô. Phách tre

Vệ sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn của cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn

- Trẻ làm được một số việc  với sự giúp đỡ của người lớn (đi vệ sinh)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống)

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bản nhạc không lời "Mùa xuân".

Hoạt động góc

1. Lĩnh vực phát triển thể chất.

- Dạy trẻ  tập nói với người lớn khi có nhu cầu (vệ sinh, uống nước)

- Dạy trẻ thói quen nề nếp

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm.

2. Lĩnh vực phát triển nhận thức NBTN, NBPB

- Nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau của các loại xe

- Sờ nhìn ...các loại xe để nhận biết các đặc điểm nổi bật.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái tình cảm khác nhau

- Sử dụng các từ chỉ đồ vật, hành động quen thuộc trong giao tiếp

- Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động

- Trẻ bước đầu cú ý thức giữ gìn đồ chơi.

4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẫm mĩ

- Trẻ thể hiện những điều  thích hoặc không thích của bản thân

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác.

- Trẻ biết thực hiện 1 số yêu cầu của người lớn.

- Trẻ  biết hát các bài hát dưới sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ thích tô màu, chơi xếp hình các loại PTGT.

- Nghe 1 bài hát dân ca "Mùa xuân".

- Chơi với một số nhạc cụ.

- Dạy trẻ  xé tự do

* Góc bé vui lắp ghép:

- Xếp hình: Xếp tàu hỏa màu xanh - màu vàng.

- Xâu vòng: màu vàng - màu xanh, màu đỏ.

* Góc bé tập làm người lớn:

- Quấy bột cho em ăn, cho em búp bê ăn, cho em uống nước, lau miệng cho em.

* Góc bé tập làm nghệ sỹ:

- Tô màu PTGT.

- Hát các bài hát về PTGT.

* Góc sách:

- Xem sách, tranh về các loại PTGT. Lắng nghe cô đọc sách.

 

Hoạt động học

-VĐCB: Bò có mang vật trên lưng

- TCVĐ: Máy bay

NBPB:

Hình tròn - Hình vuông

PTTM

Tạo hình: Xâu vòng màu vàng - đỏ

 

PTNN

Thơ: "Con tàu"

 

 

 

 

- NDTT: VĐ: “Em tập lái ô tô”

- NDKH: Nghe hát: "Em đi qua ngã tư đường phố"

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Làm quen xe máy

 

 

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Dạy trẻ vẽ ngoạch ngoạc bằng phấn.

 

- TCVĐ:

Máy bay

 

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ bài thơ: "Con tàu"

 

 

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Hát: Em tập lái ô tô

 

 

- TCVĐ:

Máy bay

 

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Nghe bài hát: "Em đi qua ngã tư đường phố"

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

HĐ chiều

- Làm quen bài thơ: "Xe đạp"

 

- Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu:  (NBPB: Hình tròn - hình vuông)

- Xem tranh và gọi tên 1 số loại PTGT quen thuộc

- Dạy trẻ cách xé tự do

 

 

- Dạy trẻ đội mũ khi ra nắng

 

                                         

 

 

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 04 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTC

VĐCB: Bò có mang vật trên lưng

TC: Máy bay

 

 

 

- Trẻ hứng thú thực hiện vận động “Bò có mang vật trên lưng”

- Dạy trẻ biết chờ đến lượt.

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập “Máy bay”.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi.

 

 

I. Chuẩn bị:

- Xắc xô - Mô hình bến xe - Túi cát.

II. Tiến hành:

HĐ1: Khởi động:

- Cho trẻ đi tăng dần tốc độ theo nhịp bài hát:  "Đoàn tàu nhỏ xíu".

HĐ2:  Trọng động :

a. BTPTC: Máy bay (tập như thể dục sáng)

b. VĐCB: Bò có mang vật trên lưng:

- Cô giới thiệu vận động: "Bò có mang vật trên lưng"

- Cô làm mẫu:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần .

+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

TTCB: Cô đứng vào sau vạch chuẩn, cúi ng­ười xuống, hai bàn tay và hai cẳng chân chống xuống sàn nhà, cô đặt túi cát lên lư­ng. Khi có hiệu lệnh bò, cô bò về phía trước. Cô bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng, mắt nhìn về phía trư­ớc, đầu không cúi, l­ưng thẳng, cô bò khéo léo không làm rơi túi cát trên l­ưng, cô bò thẳng đến  bến xe rồi, cô đứng dậy cầm  túi cát  trên tay, đi về  bỏ vào  rá  và cô đi về đứng ở cuối hàng.

- Trẻ thự­c hiện:

+ Lần 1: Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 1 lần, cô giúp trẻ bỏ túi cát lên l­ưng trẻ.

+ Lần 2: Trẻ có mang vật trên lưng bò theo đường ngoằn nghèo.

c. TCVĐ:  Máy bay:

- Cô giới thiệu tên trò chơi Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

HĐ3: Hồi tĩnh:

- Cô và trẻ đi bộ nhẹ nhàng một vòng thoải mái.

* Nhận xét: Tuyên dư­ơng trẻ tùy lớp học.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Làm quen "Xe máy".

- TCVĐ: "Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

 

 

- Trẻ gọi đúng tên và biết được 1 số đặc điểm, nơi hoạt động của "Xe máy".

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn

 

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về 1 số xe máy - Đồ chơi các loại xe.

II. Tiến hành:

HĐ1. HĐCĐ: Làm quen xe máy.

- Trò chuyện cho trẻ kể  về những loại xe  mà trẻ biết.

- Cho trẻ xem tranh về xe máy và gọi tên:

  + Xe gì đây?(Xe máy)

  Cô chỉ vào các bộ phận của xe và hỏi trẻ:

  + Cái gì đây?(Đầu xe, yên xe, bánh xe...)

  + Xe máy chạy ở đâu?

- Giáo dục trẻ: Khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, HĐ2.TCVĐ:  Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

- Làm quen bài thơ: "Xe đạp"

 

- Trẻ  hứng thú nghe cô đọc thơ, đọc thơ theo cô, biết tên bài thơ.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 - Trẻ đọc thuộc bài thơ

 

I . ChuÈn bÞ:

- Tranh c¸c b¹n ®ang ch¬i víi ®å ch¬i

II. TiÕn hµnh:

*Lµm quen bµi th¬ "Xe đạp"

- Giíi thiÖu bµi th¬ lµm quen:

- §äc cho trÎ nghe bµi th¬ 2 - 3 lÇn

- C¶ líp ®äc cïng c« 2 - 3 lÇn

- Mêi tæ, nhãm, c¸ nh©n trÎ ®äc

- C¶ líp ®äc l¹i 1 - 2 lÇn

* Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i ë c¸c gãc

* NhËn xÐt, nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy

 

Thứ 3 ngày 05 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

NBPB

Hình tròn - Hình vuông

 

- TrÎ  hứng thú tham gia nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®­îc h×nh vu«ng, h×nh trßn.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I . ChuÈn bÞ:

-  Mỗi trẻ 1 hình tròn, 1 hình vuông - Rá

II. TiÕn hµnh:

HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB hình vuông - hình tròn.

HĐ2. Nội dung:

- Cô chọn mẫu: Cô đưa lần lượt từng hình (vuông, tròn) lên hỏi trẻ:

  + Cô có hình gì đây? ( Hình vuông/ tròn)

( Cho trẻ gọi tên hình 2 -3 lần)

  + Cô giới thiệu: Hình tròn có màu gì, có đường bao cong, có thể lăn được.

  + Hình vuông có màu gì, có cạnh, các góc không lăn được.

- Trẻ thực hiện:

 - Lần 1: Trẻ chọn cùng cô.

  + Trẻ chọn hình giống cô, sờ đường bao hình, lăn hình sau đó đặt xuống trước mặt.

- Lần 2: Trẻ chỉ tay vào hình cô yêu cầu và gọi tên

- Lần 3: Trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô giơ lên.

- Trong khi trẻ chọn cô hỏi trẻ:

 + Con chọn hình gì?

 + Hình...có lăn được không?

 + Hình... có màu gì?

 + Con đặt hình... vào trong rá của mình.

HĐ3. Kết thúc:

- Nhắc lại tên bài.

- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Dạy trẻ vẽ phấn.

- TCVĐ:

Máy bay

- Chơi tự do

 

- TrÎ biÕt cÇm phÊn b»ng tay ph¶i ®Ó vÏ ngoach ngo¹c lªn s©n.

- TrÎ høng thó tham gia trß ch¬i, thùc hiÖn ®óng luËt ch¬i.

- TrÎ ch¬i an toµn

 

 

I. Chuẩn bị:

- Phấn vẽ, đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.

2. H§CCD: D¹y trÎ vÏ ngo¹ch ngo¹c b»ng phÊn.

- DÉn d¾t giíi thiÖu ho¹t ®éng vÏ ngo¹ch ngo¹c.

- C« cÇm phÊn vµ xÐ mÉu cho trÎ xem

- H­íng dÉn trÎ c¸ch cÇm phÊn vµ vÏ

- Ph¸t phÊn cho trÎ vÏ ngo¹ch ngo¹c.

- C« quan s¸t h­íng dÉn trÎ.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

 Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu (Quân, Nhi, Hân)

NBPB hình tròn - hình vuông

TrÎ nhËn biÕt vµ gäi ®óng tªn, vµ ph©n biÖt  ®­îc h×nh trßn - h×nh vu«ng

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I. ChuÈn bÞ:

-  Mçi trÎ 1 h×nh trßn, 1 h×nh vu«ng - R¸ - Xe « t«.

II. TiÕn hµnh:

- C« cho xuÊt hiÖn xe « t« hái trÎ:

      + §©y lµ c¸i g×? ( B¸nh xe/ cöa sæ)

      + C¸i...cã d¹ng h×nh g×? (H.Trßn/ vu«ng)

 - C« ®­a lÇn l­ît tõng h×nh (vu«ng, trßn) lªn hái trÎ:

  + C« cã h×nh g× ®©y? ( H×nh vu«ng/ trßn)

( Cho trÎ gäi tªn h×nh 2 -3 lÇn)

  + Cho trÎ chän h×nh trßn bµy vµo dÜa h×nh trßn, h×nh vu«ng vµo dÜa h×nh vu«ng.

- Cho trÎ chän 2 - 3 lÇn.

* NhËn xÐt nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy.

 

Thứ 4 ngày 06 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

TẠO HÌNH

X©u vßng mµu vµng - ®á

 

- TrÎ hứng thú tham gia hoạt động xâu vòng màu vàng, màu đỏ.

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.

 

 

 

I. ChuÈn bÞ:

 - Bóp bª mñ vµng, Bóp bª mñ ®á, 2d©y - 7 h¹t cã mµu vµng, 7 h¹t cã mµu ®á

II. TiÕn hµnh:

H§1: n ®Þnh tæ chøc, giới thiệu bài:

- Giíi thiÖu ho¹t ®éng x©u vßng mµu vµng - ®á H§2:  Nội dung

- C« lµm mÉu 2 - 3 lÇn: Võa lµm c« võa nãi: C« cã nhiÒu h¹t mµu ®á vµ mµu vµng, 2 sîi d©y mét ®Çu th¾t nót vµ 1 ®Çu kh«ng th¾t nót. Tay ph¶i cÇm d©y gÇn s¸t ®Çu kh«ng th¾t nót, tay tr¸i cÇm h¹t mµu ®á ®Ó hë c¸i lç chui sîi d©y qua c¸i lç ë h¹t mµu ®á, x©u c¸c h¹t mµu ®á vµo d©y thµnh vßng c« buéc lai tÆng b¹n bóp bª đội mủ màu đỏ, (tiếp tục xâu hạt màu vàng vào dây tương tự hạt màu đỏ).

+ Cho trÎ nãi: “X©u vßng mµu ®á” tÆng cho b¹n bóp bª đội mủ đỏ.

+ T­¬ng tù c« x©u c¸c h¹t mµu vµng thµnh vßng mµu vµng.

- Ch¸u thùc hiÖn:  C« ph¸t d©y vµ h¹t cho trÎ tù x©u 2 lÇn. Trong khi trÎ x©u vßng c« hái trÎ:

  + Con lµm g×?

  + H¹t cã mµu g×?.

  + Con x©u vßng mµu ... tÆng ai?

  + Cho trÎ cÇm vßng tÆng cho b¹n Bóp bª.

H§3: Kết thúc: C« nhËn xÐt s¶n phÈm cña trÎ, còng cè vµ nhËn xÐt giê häc.

- Lµm ®oµn tµu ra ch¬i.

Ho¹t ®éng ngoµi trêi

- H§C§: LQ bµi th¬: "Con tµu"

- TCV§:

Chim sÎ vµ « t«

- Ch¬i tù do

 

- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ biết tên bài thơ, đọc thơ cùng cô.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- TrÎ høng thó tham gia vµo trß ch¬i vµ thùc hiÖn ®óng luËt ch¬i.

- TrÎ ch¬i an toµn.

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh: "Con tàu. Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

HĐ2. HĐCCD: LQ thơ: "Con tàu"

- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ làm quen: "Con tàu".

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần.

- Hỏi trẻ tên chuyện.

- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe 1 lần.

HĐ3. Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân.

Sinh ho¹t chiÒu

- Xem tranh vµ gäi tªn

1 sè lo¹i PTGT quen thuéc

- Trẻ hứng thú gọi tên được một số PTGT quen thuộc. và biết được nơi hoạt động của chúng.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I. ChuÈn bÞ:

- Tranh ¶nh vÒ 1 sè PTGT.

II. TiÕn hµnh:

Xem tranh vµ gäi tªn 1 sè lo¹i PTGT quen thuéc

- Cho trÎ h¸t bµi Em tËp l¸i « t«

- Trß chuyÖn cho trÎ kÓ  vÒ nh÷ng lo¹i xe  mµ trÎ biÕt.

- Cho trÎ xem tranh vÒ mét sè lo¹i xe gÇn gòi vµ gäi tªn:

  + Xe g× ®©y?(Xe « t«, xe m¸y...)

  C« chØ vµo c¸c bé phËn cña xe vµ hái trÎ:

  + C¸i g× ®©y? (đÇu xe, thïng xe, b¸nh xe...)

  + Xe... ch¹y ë ®©u?

- Gi¸o dôc trÎ: Khi ®i xe kh«ng ®­îc thß ®Çu, tay ra ngoµi.

 

Thứ 5 ngày 07 tháng 04 năm 2016

 Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTNN

Thơ: "Con tàu"

 

 

- Trẻ hứng thú  đọc thơ cùng cô.

- Biết trả lời một số câu hỏi đơn giản trong bài thơ.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Vâng lời người lớn khi chấp hành GT.

 

I-  Chuẩn bị:

- Que chỉ - máy chiếu - Màn hình PowerPoint: thơ "Con tàu"

II. Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định, giới thiệu

- Cô cho trẻ hát bài “ Một đoàn tàu”

- Cô cùng trò chuyện với trẻ về bài hát.

- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ “Con tàu”

HĐ2: Nội dung:

- Lần1: Cô đọc chậm rõ ràng diễn cảm, nói nội dung bài thơ.

Hỏi trẻ: Cô vừa đọc gì? (Con tàu)

- Lần 2: Tranh minh họa

- Đàm thoại trích dẫn.

  + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

  + Tàu hỏa chạy kêu như thế nào?

  + Tàu hỏa có màu gì?

  + Khi đến ga còi tàu hỏa kêu như thế nào?

 - Cô nói cho trẻ biết: Tàu hỏa chạy trên đường sắt kêu xình xịch, tàu hỏa có màu xanh, tàu hỏa chạy rất nhanh, khi đến ga còi tàu hỏa kêu u...u...Tàu hỏa chở người, chở hàng hóa.

- Giáo dục trẻ.

- Trẻ đọc theo cô: Cả lớp đọc theo cô 2 lần, tổ, nhóm, cá nhân.

 HĐ3: Kết thúc:

- Cho cả lớp đọc lại .

- Cô cũng cố và nhận xét giờ học.

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra chơi.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: - HĐCĐ: hát bài: Em tập lái ô tô

- TCVĐ:

Máy bay

- Chơi tự do

 

 

- Trẻ nhớ tên bài hát và hứng thú khi nghe cô hát và hát theo cô.

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn.

 

I. Chuẩn bị:

- Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành

HĐ1. TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Máy bay”

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

HĐ2. HĐCĐ: Hát bài: "Em tập lái ô tô"

- Cả lớp hát bài hát 2 - 3 lần

- Mời nhóm, cá nhân trẻ hát

- Cả lớp hát lại 1 - 2 lần

HĐ3. Chơi tự do:

Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân.

Hoạt động chiều

- Dạy trẻ cách xé tự do

 

- Trẻ hứng thú được làm quen với hoạt động xé tự do.

 

I. Chuẩn bị:

- Giấy loại

II. Tiến hành:

- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do

- Cô cầm giấy và xé mẫu cho trẻ xem

- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và xé

- Phát giấy cho trẻ xé tự do

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ.

* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

 

Thứ 6 ngày 08 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTM

- NDTT: Vận động: Em tập lái ô tô

NH: Em đi qua ngã tư đường phố

 

   - Trẻ hứng thú hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Em tập lái ô tô" cùng cô.

 - Trẻ hứng thú nghe cô hát và làm điệu bộ theo cô.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông.

 

 

I. Chuẩn bị:

Bài hát “Em tập lái ô tô” " Em đi qua ngã tư đường phố" trên máy tính - Nhạc cụ âm nhạc.

II. Tiến hành:

HĐ1:  Ổn định giới thiệu bài:

-  Đọc thơ Con tàu.

- Trò chuyện về các loại PTGT

- Tình huống giới thiệu bài hát Em tập lái ô tô.

HĐ2: Nội dung:

 a. NDTT: Dạy vận động bài hát : Em tập lái ô tô

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài: Em tập lái ô tô  1 lần.

Cô hỏi trẻ tên bài hát.

- Cô giới thiệu bài hát có thể kết hợp với vận động vỗ tay theo nhịp.

- Cô vỗ mẫu và phân tích động tác: Cô vỗ 1 tiếng sau đó lật ngữa 2 bàn tay rồi cô lại vỗ 1 tiếng, lật ngữa 2 bàn tay, cứ như vậy cô vỗ nhịp nhàng cho đến khi hết lời bài hát.

 - Cô hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 2 lần.  Cả lớp hát - vỗ 2 lần.

- Trẻ hát theo tổ - nhóm, 1- 2 cá nhân trẻ hát - vỗ theo nhịp bài hát.

b. NDKH:  Nghe hát: "Em đi qua ngã tư đường phố"

- Cô giới thiệu bài hát nghe hát: " Em đi qua ngã tư đường phố"

- Cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần:

+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.

+ Lần 2,3: Cho trẻ nghe bài hát trên máy tính, cô làm điệu bộ khuyến khích trẻ làm theo.

3. Củng cố :

- Cô mỡ nhạc bài hát: "Em tập lái ô tô" trên máy cho cả lớp hát theo kết hợp vận động theo lời bài hát 1 - 2 lần.

- Hỏi trẻ tên bài hát.

- Giáo dục trẻ.                                             

- Nhận xét tuyên d­ương trẻ.                                                         

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: - Xé giáy tự do

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

 

 

- Trẻ hứng thú xé giấy

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi và thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn.

 

I. Chuẩn bị:

- Giấy loại, đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

HĐ2. HĐCCĐ: Xé giấy

- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do

- Cô cầm giấy và xé mẫu cho trẻ xem

- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và xé

- Phát giấy cho trẻ xé tự do

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ.

HĐ3. Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân.

Hoạt động chiều

Dạy trẻ đội mũ khi ra nắng

 

- Trẻ biết đội mũ khi ra nắng

 

II. Chuẩn bị:

- Mủ của trẻ

III. Tiến hành:

- Giới thiệu trời nắng, khi các con ra nắng phải đội mủ lên đầu kẻo nắng đau đầu

- Cô hướng dẫn trẻ cách đội mủ

- Tập cho cách đội mủ (tập từng cá nhân trẻ)

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        TUẦN III:  PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CỦA BÉ

Thực hiện từ ngày 11 – 15/04/2016

Người thực hiện: Đỗ Thị Mai

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ đ­ược cảm giác yêu thương.

- Trẻ chấp nhận:  Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi  quần áo khoác khi vào lớp, cởi bớt áo khi trời nóng.

TDS

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Bài: Máy bay.

1. ĐT1: “Máy bay kêu”

2. ĐT2: “Máy bay cất cánh”.

3. ĐT3: “Máy bay tìm chổ hạ cánh”

4. ĐT4: “Máy bay hạ cánh”

Trò chuyện sáng

- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi. Trò chuyện...

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can...

- Trò chuyện với trẻ, xem tranh về một số loại PTGT.

Vệ sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn của cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn

- Trẻ làm được một số việc  với sự giúp đỡ của người lớn (đi vệ sinh)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống)

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

-  Cho trẻ nghe một số bản nhạc không lời.

Hoạt động góc

- Dạy trẻ  tập nói với người lớn khi có nhu cầu (vệ sinh, uống nước)

- Dạy trẻ thói quen nề nếp

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm.

- Nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau

- Sờ nhìn ...các đồ vật để nhận biết các đặc điểm nổi bật.

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái tình cảm khác nhau

- Sử dụng các từ chỉ đồ vật, hành động quen thuộc trong giao tiếp

- Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động

- Trẻ bước đầu cú ý thức giữ gìn đồ chơi.

- Trẻ thể hiện những điều  thích hoặc không thích của bản thân

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác.

- Trẻ biết thực hiện 1 số yêu cầu của người lớn.

- Trẻ  biết hát các bài hát dưới sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ thích tô màu, chơi xếp hình các loại PTGT.

* Góc bé vui lắp ghép:

- Xếp hình: Xếp tàu hỏa màu xanh - màu vàng.

- Xâu vòng: màu vàng - màu xanh, màu đỏ.

* Góc bé tập làm người lớn:

- Quấy bột cho em ăn, cho em búp bê ăn, cho em uống nước, lau miệng cho em.

* Góc bé tập làm nghệ sỹ:

- Tô màu PTGT.

- Hát các bài hát về PTGT.

* Góc sách:

- Xem sách, tranh về các loại PTGT.

- Lắng nghe cô đọc sách.

Hoạt động học

-VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô.

NBTN:

Tàu hỏa

PTTM

Tạo hình: Xếp tàu hỏa màu vàng - xanh

 

PTNN

Chuyện: “Quả trứng”

 

 

- NDTT: Biểu diễn cuối chủ đề.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Làm quen "Tàu hỏa".

 

- TCVĐ:

Máy bay

 

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Dạy trẻ cách xé tự do

 

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ chuyện: "Quả trứng"

 

- TCVĐ:

Máy bay

 

Chơi tự do

- HĐCĐ: Làm quen bài hát: Em tập lái ô tô

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

- HĐCĐ: cô kể câu chuyện:“Quả trứng”

- TCVĐ:

Máy bay

 

- Chơi tự do

HĐ chiều

- Đọc bài thơ: "Xe đạp"

 

- Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu:  (Hân,  Minh, Thy, Huy, Hiếu)

- Dạt trẻ vò giấy

- Cho trẻ làm quen một số nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre.

- Dạy trẻ cách đội mủ khi ra nắng

 

 

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 11 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTC

VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

TC: Chim sẻ và ô tô.

 

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động thực hiện được vận động “Trườn theo hướng thẳng”

- Dạy trẻ biết chờ đến lượt.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi.

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Xắc xô - Chiếu - Búp bê - Mô hình nhà chim sẻ - Vòng.

II. Tiến hành:

HĐ1: Khởi động:

- Cho trẻ đi tăng dần tốc độ theo nhịp bài hát:  "Đoàn tàu nhỏ xíu".

HĐ2:  Trọng động :

a. BTPTC: Máy bay (tập như thể dục sáng)

b. VĐCB: Trườn  theo hướng thẳng:

- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần

+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

  TTCB: Cô nằm sấp sau vạch chuẩn, bàn tay và cẳng tay úp sấp sát đất, người và chân thẳng. Khi có hiệu lệnh trườn cô co một chân lên, tỳ xuống đất đẫy người trườn lên đồng thời chống 2 khuỷu tay để đưa người trườn về phía trước. Khi trườn cô trườn sát người xuống đất phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước, trườn đến chỗ bạn búp bê chào búp bê sau đó cô đi về cuối hàng.

+ Lần 3: Mời 1 trẻ lên thực hiện thử.

-  Trẻ th­ưc hiện:

+ Lần 1:  Mỗi lần tập 2 trẻ .

+ Lần2: Nâng cao: Cho trẻ bò theo đường ngoằn nghèo

c. TCVĐ:  "Chim sẻ và ô tô".

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

 + Cách chơi: Một cô cầm vòng giả làm ô tô. Một cô khác và trẻ làm chim sẻ đi dạo chơi trên sân. Nghe tiếng xe ô tô chạy qua kêu bim...bim... chim sẻ phải chạy nhanh về tổ. Ô tô đi khỏi chim sẻ lại đi kiếm ăn.

+ Luật chơi: Nếu bạn nào bị Ô tô bắt được thì bạn đó làm Ô tô thay.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

HĐ3: Kết thúc:

- Cô và trẻ đi bộ nhẹ nhàng một vòng thoải mái.

* Nhận xét: Tuyên dư­ơng trẻ tùy lớp học.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Làm quen "tàu hỏa".

- TCVĐ: "Máy bay"

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú gọi đúng tên và biết được 1 số đặc điểm, nơi hoạt động của "Tàu hỏa".

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn

 

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về 1 số xe ô tô - Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. HĐCĐ: Làm quen tàu hỏa

- Cho trẻ xem tranh về tàu hỏa và gọi tên:

  + Gì đây?

  Cô chỉ vào các bộ phận của tàu và hỏi trẻ:

  + Cái gì đây?

  + Tàu hỏa chạy ở đâu?

- Giáo dục trẻ: Khi đi xe không được thò đầu, tay ra ngoài.

HĐ2.TCVĐ:  Máy bay:

- Cô giới thiệu tên trò chơi Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

- Đọc thơ: "Co tàu"

 

- Trẻ thích đọc thuộc bài thơ cùng cô nhớ tên bài thơ.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

 

I . ChuÈn bÞ:

- Chiếu cho c« vµ ch¸u ngåi.

II. TiÕn hµnh:

- C« cho trÎ lµm tiÕng cßi tàu hỏa kªu.

- C¶ líp ®äc cïng c« 2 - 3 lÇn

- Mêi tæ, nhãm, c¸ nh©n trÎ ®äc

- C¶ líp ®äc l¹i 1 - 2 lÇn

* Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i ë c¸c gãc

* NhËn xÐt, nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy

 

Thứ 3 ngày 12 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt dộng học

NBTN

"Tàu hỏa"

 

-  Trẻ hứng thú khi được nhận biết và gọi tên tàu hỏa vµ gäi tªn c¸c bé phËn của tàu (®Çu, toa, b¸nh), biÕt ®­îc n¬i ho¹t ®éng cña tµu háa.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biÕt chÊp hµnh mét sè quy ®Þnh khi ®i tµu háa. 

 

 

I . ChuÈn bÞ:

- PowerPoint  về các loại tàu hỏa , xe.

- Tranh lô tô đủ cho trẻ về tàu hỏa.

II. TiÕn hµnh:

HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBTN tàu hỏa

HĐ2: Nội dung:

* NBTN "Tàu hỏa "

- Cô cho xuất hiện tàu hỏa trên PowerPoint cho trẻ nhận biết và gọi tên theo cô, cả lớp 2 lần.

- Cho trẻ gọi tên theo tổ - nhóm - cá nhân với các câu hỏi sau:

+ Đây là phương tiện gì?

+ Tàu hỏa chạy ở đâu?

+ Còi tàu kêu như thế nào?

+  Tàu hỏa dùng để chở gì?

+ Đây là gì của tàu ?(Đầu tàu)

+ Còn đây là cái gì? (Toa tàu)

+ Cái gì nữa? (Bánh tàu)

 * Mở rộng:

 Cho trẻ xem đoạn phim tàu hỏa chạy

*  Cho trẻ chọn tranh lô tô:

- Cho trẻ chọn tranh lô tô và nói theo yêu cầu của cô.

HĐ3Kết thúc:

- Nhắc lại tên bài.

- Giáo dục trẻ: Trẻ biết chấp hành một số quy định khi đi tàu hỏa.

- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.

- Cho trẻ làm đoàn tàu đi dạo chơi!

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự do

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

 

- TrÎ høng thó ®­îc lµm quen víi ho¹t ®éng xÐ tù do.

- TrÎ høng thó tham gia trß ch¬i, thùc hiÖn ®óng luËt ch¬i.

- TrÎ ch¬i an toµn

 

I. Chuẩn bị:

- Mủ chim - Vòng - Giấy - Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn.

2. H§CCD: D¹y trÎ c¸ch xÐ tù do

- DÉn d¾t giíi thiÖu ho¹t ®éng xÐ tù do

- C« cÇm giÊy vµ xÐ mÉu cho trÎ xem

- H­íng dÉn trÎ c¸ch cÇm giy vµ xÐ

- Ph¸t giÊy cho trÎ xÐ tù do

- C« quan s¸t h­íng dÉn trÎ.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

 Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu (Quân, Hân, Thy, Huy Minh)

NBTN tàu hỏa

- TrÎ hứng thú nhËn biÕt vµ gäi ®óng tªn, c¸c ®Æc ®iÓm chi tiÕt, ®ång thêi biÕt ®­îc n¬i ho¹t ®éng tµu háa

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

 

I. ChuÈn bÞ:

Tranh tµu háa.

II. TiÕn hµnh:

- C« cho xuÊt hiÖn tranh tµu háa

- Cho trÎ gäi tªn tµu háa

- C« chØ vµo tõng bé phËn cña tµu háa vµ cho trÎ gọi tên

- C« chó ý mêi nh÷ng trÎ yÕu tham gia nhiÒu lÇn vµo ho¹t ®éng.

* NhËn xÐt nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy.

 

Thứ 4 ngày 13 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

TẠO HÌNH

XÕp tµu háa mµu vµng - Xanh

 

- TrÎ hứng thú tham gia hoạt động xếp tàu hỏa màu vàng, màu xanh cùng cô.

- TrÎ có ý thức trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm của mình.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I. ChuÈn bÞ:

 - Mô hình sa bàn về nhà ga có đoàn tàu.

 - Mỗi trẻ 4 khối gỗ chữ nhật màu xanh - 1 khối vuông màu xanh, 4 khối chữ nhật màu vàng - 1 khối vuông màu vàng.

II. TiÕn hµnh:

HĐ1: Ôn định  tổ chức, giới thiệu bài:

- Dẫn dắt giới thiệu về hoạt động xếp tàu hỏa.

HĐ2: Nội dung

Cô làm mẫu 2 lần:

- Lần 1( Gải thích): Tay phải cô cầm khối gỗ ch\x nhật màu vàng xếp nằm xuống, cầm tiếp khối gỗ vuông màu vàng cô xếp chồng lên sát một đầu khối chữ nhật làm đầu tàu, cô cầm khối gỗ chữ nhật thứ 2 cô xếp sát cạnh khối gỗ thứ nhất, cô cầm khối gỗ chữ nhật thứ 3 xếp sát cạnh khối gỗ thứ 2. Cô đã xếp đ­ược đoàn tàu màu vàng để tặng bạn Búp Bê.

+ Xếp xong đoàn tàu màu vàng, cô tiếp tục xếp đoàn tàu màu xanh ( xếp t­ương tự như­ đoàn tàu màu vàng)

+ Cho trẻ gọi tên sản phẩm

* Trẻ thực hiện: ( 2 lần)

- Cô chú ý sữa sai giúp trẻ khi cần thiết

- Hỏi trẻ:

+ Con xếp gì?

+ Đoàn tàu màu gì?

+ Con tặng ai?

- Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm

- Trẻ xếp lần 2 (tư­ơng tự như­ lần 1)

- Các con vừa xếp gì?

- Đoàn tàu màu gì?

- Con tặng ai?

HĐ3: Kết thúc:

-Trư­ng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy khả năng mà trẻ đạt đư­ợc.

- Cho trẻ làm tàu hỏa đi ra.

Ho¹t ®éng ngoµi trêi

- H§C§: LQ chuyÖn: "Qu¶ trøng"

- TCV§:

M¸y bay

- Ch¬i tù do

 

- TrÎ  hứng thú lắng nghe cô kể câu chuyện quả trứng, biÕt tªn chuyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- TrÎ høng thó tham gia vµo trß ch¬i vµ thùc hiÖn ®óng luËt ch¬i.

- TrÎ ch¬i an toµn.

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh chuyện: "Quả trứng"

- Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.

HĐ2. H§CCD: LQ chuyÖn: "Qu¶ trøng"

- DÉn d¾t giíi thiÖu c©u chuyÖn lµm quen: "Qu¶ trøng".

- C« kÓ cho trÎ nghe c©u chuyÖn: "Qu¶ trøng" 2 lÇn.

- Hái trÎ tªn chuyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn.

- C« kÓ l¹i c©u chuyÖn cho trÎ nghe 1 lÇn.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh ho¹t chiÒu

- D¹y trÎ vß giÊy.

- TrÎ høng thó ®­îc lµm quen víi ho¹t ®éng vß giÊy.

 

I. ChuÈn bÞ:

- GiÊy lo¹i ®ñ cho trÎ ch¬i.

II. TiÕn hµnh:  D¹y trÎ vß giÊy

- DÉn d¾t giíi thiÖu ho¹t ®éng vß giÊy.

- C« cÇm giÊy vß mÉu cho trÎ xem.

- C« h­íng dÉn trÎ c¸ch cÇm giÊy vµ vß.

- C« ph¸t giÊy cho trÎ thùc hiÖn.

 C« quan s¸t h­íng dÉn trÎ.

- NhËn xÐt nªu g­¬ng.

 

 

Thứ 5 ngày 14 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTNN

Chuyện: "Quả trứng"

 

 

- Trẻ hứng thú, chú ý lắng nghe cô kể chuyện, biết tên chuyện và các nhân vật trong chuyện.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi

 

I. Chuẩn bị:

- Que chỉ ,  tranh chuyện "Quả trứng, sa bàn

II. Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “Quả trứng”

HĐ2: Nội dung:

- Cô kể câu chuyện cho trẻ nghe 2 lần

+ Lần 1: Cử chỉ minh họa.

 + Lần 2: Tranh minh họa

- Đàm thoại trích dẫn:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Nhìn thấy quả trứng gà trống hỏi như thế nào?

+ Lợn con chạy đến ngắm ngía quả trứng rồi bảo như thế nào?

+ Và lúc này chuyện gì xảy ra?

+ Lúc này con gì từ trong quả trứng ló đầu ra?

+ Vịt con kêu như thế nào?

- Giáo dục trẻ.

- Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe 1 lần bằng sa bàn.

* Cũng cố, nhận xét tuyên d­ương.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: - HĐCĐ: Làm quen bài hát: Em tập lái ô tô

- TCVĐ:

Chim sẻ và ô tô

- Chơi tự do

 

- Trẻ hứng thú hát thuộc bài hát cùng  cô,biết tên bài hát.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, thực hiện đúng luật chơi và chơi an toàn.

 

I. Chuẩn bị:

- Mũ chim - Vòng - Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành

HĐ1. TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Chim sẻ và ô tô".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

2. HĐCĐ: Làm quen bài hát: "Em tập lái ô tô"

- Giới thiệu bài hát làm quen: "Em tập lái ô tô"

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần

- Cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần

- Mời nhóm, cá nhân trẻ hát

- Cả lớp hát lại 1 - 2 lần

HĐ3. Chơi tự do:

Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân.

Hoạt động chiều

- Cho trẻ làm quen một số nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre.

 

- Trẻ hứng thú được làm quen với các nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre.

 

I. Chuẩn bị:

- Trống lắc, xắc xô, phách tre.

II. Tiến hành:

Cho trẻ hát: "Một đoàn tàu"

Cô giới thiệu có thể sử dụng các nhạc cụ để phối hợp với bài hát.

- Cô cho trẻ làm quen lần lượt với các nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre.

+ Cho trẻ cầm và quan sát

+ Cô gõ cho trẻ nghe âm thanh của từng loại nhạc cụ.

- Đưa các nhạc cụ ra sau lưng gõ và cho trẻ đoán âm thanh của nhạc cụ gì?

+ Cô cho trẻ chơi với các loại nhạc cụ.

* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

 

Thứ 6 ngày 15 tháng 04 năm 2016

 Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTM

(Âm nhạc)

Biểu diễn cuối chủ đề

 

 

-Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ cùng cô, cùng các bạn, trẻ nhớ nhớ tên bài hát.

- Tập cho trẻ tính tự tin mạnh dạn khi lên biểu diễn, thực hiện đ­ược VĐ của các bài hát nhịp nhàng.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

 

 

 

I. Chuẩn bị

- Đĩa nhạc bài: "Em tập lái ô tô" "Em đi qua ngã tư đường phố"

- Bài thơ: "Con tàu"

II. Tiến hành

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài

- Cô giới thiệu tháng 4 là sinh nhật của bạn Mỹ Vân

HĐ2: Nội dung

- Cô mời cả lớp hát mừng sinh nhật của bạn... với bài hát: Mừng sinh nhật

- Cô giới thiệu hôm nay lớp tổ chức

ch­ương trình văn nghệ mừng sinh nhật bạn

- Mở đầu là bài hát “Em tập lái ô tô” Sáng tác của Nguyễn Văn Tý

  + Cho cả lớp hát 2 lần

  + Mời các nhóm, cá nhận trẻ hát và VĐ

- Tiếp theo mời nhóm những bạn nam lên đọc bài thơ: "Con tàu"

- Để mừng sinh nhật các bạn, bạn...sẻ gữi đến các bạn bài hát " Đoàn tàu nhỏ xíu"

- Dù ô tô hay tàu hỏa khi tham gia giao thông đều phải chấp hành luật giao thông, chúng ta cũng vậy khi đi trên đường nếu gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, khi nào đèn xanh bật lên mới đi...

 Cô mở bài hát: "Em đi qua ngã tư đường phố" trên máy cho trẻ nghe (cô múa phụ họa)

- Tiếp theo tổ thỏ trắng sẽ gửi đến các bạn bài hát: “Em tập lái ô tô”

*TCÂN: Đoán tên bạn hát.

Cô giới thiệu tên trò chơi:

Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô mời một bạn đứng lên giữa lớp, đội nón chóp kín. Sau đó cô mời một bạn khác đứng lên hát. Sau khi bạn hát xong, bạn đội mũ chóp kín đoán tên bạn nào vừa hát và hát bài gì.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cho trẻ nói lên lời chúc của mình dành cho bạn.

HĐ3: Kết thúc

- Cho trẻ tặng quà cho bạn.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: - HĐCĐ: Nghe  cô kể “Quả trứng”

- TCVĐ:

Máy bay

- Chơi tự do

 

 

 

- Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi và thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn.

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh chuyện: "Quả trứng"

- Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Máy bay”

- Cô giới thiệu cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

2. HĐCCD: Nghe  câu chuyện: Quả trứng

- Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện làm quen: "Quả trứng".

* Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: "Quả trứng" 1 lần.

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Nhìn thấy quả trứng gà trống hỏi như thế nào?

+ Lợn con chạy đến  kêu như thế nào?

+ Và lúc này chuyện gì xảy ra?

+ Lúc này con gì từ trong quả trứng ló đầu ra?

+ Vịt con kêu như thế nào?

- Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần.

HĐ3. Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân.

Hoạt động chiều

Dạy trẻ đội mũ khi ra nắng

 

- Trẻ biết chú ý đội mũ khi ra nắng

 

II. Chuẩn bị:

- Mủ của trẻ

III. Tiến hành:

- Giới thiệu trời nắng, khi các con ra nắng phair đội mủ lên đầu kẻo nắng đau đầu

- Cô hướng dẫn trẻ cách đội mủ

- Tập cho cách đội mủ

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

 

 

 

 

CHỦ ĐỀ 9: MÙA HÈ CỦA BÉ

Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày  18/04 đến ngày 29/04/ 2016

Thứ tự các tuần: 29, 30

 

            I. MỤC TIÊU:

1. Phát triển thể chất.

- Trẻ biết bắt chước một số động tác theo cô.

- Trẻ biết định hướng và giữ thăng cơ thể  bằng khi chạy theo hiệu lệnh của cô. Biết chơi các trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ biết nhặt đồ vật nhỏ bằng 2 ngón tay.

- Trẻ có thói quen thích xem tranh ảnh. Biết phối hợp tay mắt khi vẽ mưa mùa hè.    

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn được các loại thức ăn khác nhau. Trẻ có thói quen ngũ 1 giấc

- Trẻ có thói quen vệ sinh trước khi ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn…

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống, đi vệ sinh…).

- Trẻ chấp nhận: Đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

II. Phát triển nhận thức.

          -Trẻ biết nghe, nhìn, nhận biết một số hình ảnh về Mùa hè.

          - Phát triển tính tò mò ham hiểu biết, khả năng quan sát.

          - Biết gọi tên các loại trang phục mùa hè của bé.

          - Trẻ  chỉ/nói tên/lấy cất đúng các trang phục mùa hè  theo yêu cầu của cô.

          - Trẻ gọi được tên các loại trang phục qua tranh ảnh, đồ chơi.

III. Phát triển ngôn ngữ.

- Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm 2 -3 hành động

- Trẻ nghe và trả lời được các câu hỏi ngắn gọn mà cô đưa ra.

- Trẻ hiểu được nội dung đơn giản của chuyện: Cá và chim, trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.

- Trẻ phát âm rõ tiếng, đọc được những bài thơ, ca dao, đồng dao, hò vè với sự giúp đỡ của cô giáo.

- Trẻ nói được câu đơn, câu có 4-5 tiếng

- Trẻ biết lắng nghe khi người lớn đọc sách, biết gọi tên những hình ảnh mùa hè trong tranh.

         IV. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.

- Trẻ biết giới thiệu tên mình tên bố mẹ trẻ khi được sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ bước đầu nhận biết được cảm xúc, trạng thái vui buồn, sợ hải.

- Tập cho trẻ bắt chước một vài trò chơi đơn giản trong giao tiếp.

- Trẻ bước đầu có ý thức giữ gìn đồ chơi, biết chơi với các bạn.

- Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, xin lỗi, vâng dạ.

- Trẻ  biết hát tự nhiên, hát thuộc các bài hát dưới sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ biết cách cầm các khối gỗ bằng tay phải để xếp hàng rào.

          - Trẻ biết cách cầm bút bằng tay phải và vẽ những nét xiên thành mưa

          - Biết xem tranh về các hình ảnh mùa hè

 


          TUẦN I:  MÙA HÈ ĐẾN

Thời gian : Từ  18 - 22/ 04/2016

Người thực hiện: Hoàng Thị Lĩnh

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ đ­ược cảm giác yêu thương.

- Trẻ chấp nhận:  Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi  quần áo khoác khi vào lớp, cởi bớt áo khi trời nóng.

TDS

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

- Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng.

2. ĐT1: “Đưa vòng lên cao”

3. ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên”

4. ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy”

Trò chuyện sáng

- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi. Trò chuyện...

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can...

- Trò chuyện với trẻ, xem tranh về một số hình ảnh mùa hè.

Vệ sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn của cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn

- Trẻ làm được một số việc  với sự giúp đỡ của người lớn (đi vệ sinh)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống)

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

-  Cho trẻ nghe một số bản nhạc không lời.

Hoạt động góc

1. Lĩnh vực phát triển thể chất.

- Dạy trẻ  tập nói với người lớn khi có nhu cầu (vệ sinh, uống nước)

- Dạy trẻ thói quen nề nếp

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm.

2. Lĩnh vực phát triển nhận thức NBTN, NBPB

- Nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau của các loại đồ dùng mùa hè

- Sờ nhìn ...các đồ dùng mùa hè để nhận biết các đặc điểm nổi bật.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái tình cảm khác nhau

- Sử dụng các từ chỉ đồ vật, hành động quen thuộc trong giao tiếp

- Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động

- Trẻ bước đầu cú ý thức giữ gìn đồ chơi.

4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẫm mĩ

- Trẻ thể hiện những điều  thích hoặc không thích của bản thân

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác.

- Trẻ biết thực hiện 1 số yêu cầu của người lớn.

- Trẻ  biết hát các bài hát dưới sự giúp đỡ của cô.

- Trẻ thích tô màu,  chọn các loại đồ dùng mùa hè.

- Nghe 1 bài hát dân ca.

- Chơi với một số nhạc cụ.

- Dạy trẻ  xé tự do

* Góc bé vui lắp ghép:

- Xếp hình: Xếp hàng rào màu xanh - màu vàng.

- Xâu vòng: màu vàng - màu xanh, màu đỏ.

* Góc bé tập làm người lớn:

- Quấy bột cho em ăn, cho em búp bê ăn, cho em uống nước, lau miệng cho em.

* Góc bé tập làm nghệ sỹ:

- Vẽ mưa mùa hè.

- Hát các bài hát về mùa hè.

* Góc sách:

- Xem sách, tranh về một số hình ảnh mùa hè.

- Lắng nghe cô đọc sách.

Hoạt động học

-VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh (chạy về đích).

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

NBPB:

Hình tròn, hình vuông

PTTM

Tạo hình: Vẽ mưa mùa hè

 

PTNN

Chuyện: “Cá và chim”

(lần 1)

 

 

- NDTT: Dạy hát “Mùa hè đến”

- NDKH: TCÂN Đoán tên bạn hát.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Xem tranh gọi tên một số hình ảnh về mùa hè.

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

- HĐCĐ:

Dạy trẻ cách xé tự do

 

 

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

- HĐCĐ: LQ chuyện: "Cá và chim"

 

 

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Mùa hè đến”

 

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

- HĐCĐ: Làm quen bài đồng dao: "Kéo cưa lừa xẽ"

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

HĐ chiều

- Làm quen bài thơ: "Đi nắng"

 

- Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu:

(Huy, Minh,Thy)

- Xem tranh và gọi tên một số hình ảnh về mùa hè

- Cho trẻ làm quen bài hát: “Mùa hè đến”

 

- Dạy kỹ năng: Dạy trẻ biết đội mủ.

 

 

 

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 18 tháng 04 năm 2016

 Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTC

VĐCB: chạy theo hiệu lệnh

 (lần 1)

TC: Trời nắng trời mưa.

 

- Trẻ hứng thú thực hiện được vận động “Chạy theo hiệu lệnh”

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi.

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Xắc xô, bóng,  mô hình nhà Búp bê.

II. Tiến hành:

HĐ1:  Khởi động:

- Cho trẻ đi tăng dần tốc độ theo nhịp bài hát:  "Đoàn tàu nhỏ xíu".

HĐ2:  Trọng động :

a. BTPTC: Bài: Tập với vòng. (tập như thể dục sáng)

b. VĐCB: chạy theo hiệu lệnh:

- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần

+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

  TTCB: Cô đứng sau vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh chạy, cô chạy đến rổ bóng cô cầm quả bóng trên tay, cô chạy về nhà bạn búp bê, tặng Búp bê, chào búp bê sau đó cô đi về cuối hàng.

+ L3: Mời 1 trẻ lên thực hiện thử.

-  Trẻ th­ưc hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ mỗi lần tập 2 trẻ.

c. TCVĐ:  "Trời nắng trời mưa".

- Cô giới thiệu tên trò chơi: "Trời nắng trời mưa".

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

 + Cách chơi: Cô Mai làm Thỏ mẹ, các con làm Thỏ con, đi dạo chơi theo nhịp bài hát “Trời nắng trời mư­a”, khi nghe đến lời  “m­ưa to rồi mau mau về thôi”, thì các con chạy nhanh về ngôi nhà của  mình trốn mưa nhé!. 

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

HĐ3: Hồi tĩnh:

- Ctrời hết mưa rồi cô và trẻ đi bộ nhẹ nhàng một vòng thoải mái.

* Nhận xét: Tuyên dư­ơng trẻ tùy lớp học.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Xem tranh một số hình ảnh hoạt động về mùa hè

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

 

- Trẻ hứng thú gọi tên và biết được 1 số hình ảnh hoạt động của mùa hè.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn.

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về 1 số  hình ảnh hoạt động của mùa hè

- Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. HĐCĐ: Gọi tên hoạt động  về mùa hè

- Cho trẻ xem tranh về một số hình ảnh hoạt động của mùa hè và gọi tên:

  + Bức tranh vẽ  gì đây?( Cảnh tắm biển, cảnh bạn chơi thả diều...)

  + Mùa hè các con được ba mẹ cho đi tắm biển thật mát mẽ, đi dạo chơi...

- Giáo dục trẻ: Khi đi chơi các con đội mũ kẻo nắng....

HĐ2.TCVĐ:  Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi Trời nắng trời mưa.

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

- Làm quen bài thơ: "Đi nắng"

 

- Trẻ hứng thú đọc thơ theo cô.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I . ChuÈn bÞ:

- Tranh c¸c b¹n ®ang ch¬i víi ®å ch¬i

II. TiÕn hµnh:

- Giíi thiÖu bµi th¬ lµm quen: "§i n¾ng"

- Cô đäc cho trÎ nghe bµi th¬ 2 - 3 lÇn

- C¶ líp ®äc cïng c« 2 - 3 lÇn

- Mêi tæ, nhãm, c¸ nh©n trÎ ®äc

- C¶ líp ®äc l¹i 1 - 2 lÇn

* Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i ë c¸c gãc

* NhËn xÐt, nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy

 

Thứ 3 ngày 19 tháng 04 năm 2016

 Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

NBPB

"Hình tòn, hình vuông"

 

- Trẻ hứng thú nhận biết và gọi tên hình tròn, hình vuông. 

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

 

I. Chuẩn bị:

-  Mỗi trẻ 1 hình tròn, 1hình vuông - Rá - Xe ô tô.

II. Cách tiến hành:

HĐ1: ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB hình vuông - hình tròn.

HĐ2. Hướng dẫn dạy trẻ.

- Cô chọn mẫu: Cô đưa lần lượt từng hình (vuông, tròn) lên hỏi trẻ:

  + Cô có hình gì đây? ( Hình vuông/ tròn)

( Cho trẻ gọi tên hình 2 -3 lần)

 + Cô giới thiệu: Hình tròn có đường bao cong và nhẵn, có thể lăn được. Hình vuông có cạnh, các góc nhọn không lăn được.

  + Hình tròn/ vuông có màu gì?

- Trẻ thực hiện:

 + Lần 1: Trẻ chọn cùng cô, trẻ chọn hình giống cô, sờ đường bao hình, lăn hình sau đó đặt xuống trước mặt.

 + Lần 2: Trẻ chỉ tay vào hình cô yêu cầu và gọi tên

- Trò chơi: Tìm đồ vật có dạng hình tròn vuông.

- Cách chơi: Cô đặt cái dĩa một bàn, rá đồ chơi của trẻ một bàn, cho một số trẻ cầm hình tròn, một số trẻ cầm hình vuông. Yêu cầu trẻ có cầm hình tròn về bỏ ở bàn có cái dĩa hình tròn, trẻ cầm hình vuông về bỏ ở bàn có rá hình vuông.

HĐ3Kết thúc:

- Nhắc lại tên bài.

Giáo dục trẻ: Trẻ biết chơi tật tự, bảo quản đồ chơi.

- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: Dạy trẻ xé tự do

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

 

 

- Trẻ hứng thú được làm quen với hoạt động xé tự do.

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực hiện đúng luật chơi.

- Trẻ chơi an toàn

 

I. Chuẩn bị:

- Mủ thỏ-  Giấy - Đồ chơi các loại.

II. Tiến hành:

HĐ1. TCVĐ:  Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi Trời nắng trời mưa.

- Cô nói luật chơi, cách chơi.

- Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn.

HĐ2. H§CCD: D¹y trÎ c¸ch xÐ tù do

- DÉn d¾t giíi thiÖu ho¹t ®éng xÐ tù do

- C« cÇm giÊy vµ xÐ mÉu cho trÎ xem

- H­íng dÉn trÎ c¸ch cÇm gi¸y vµ xÐ

- Ph¸t giÊy cho trÎ xÐ tù do

- C« quan s¸t h­íng dÉn trÎ.

HĐ3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh hoạt chiều

 Bồi dưỡng kiến thức cho những trẻ yếu (Minh, Hạ)

Hình tròn, hình vuông

 

- Trẻ hứng thú nhận biết và gọi tên hình tròn, hình vuông. 

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I. ChuÈn bÞ:

- Hình tròn, vuông

II. TiÕn hµnh:

-  C« chän mÉu:

+ C« ®­a lÇn l­ît tõng h×nh (vu«ng, trßn) lªn hái trÎ:

  + C« cã h×nh g× ®©y? ( H×nh vu«ng/ trßn)

( Cho trÎ gäi tªn h×nh 2 -3 lÇn)

 + C« giíi thiÖu: H×nh trßn cã ®­êng bao cong vµ nh½n, cã thÓ l¨n ®­îc. H×nh vu«ng cã c¹nh, c¸c gãc nhän kh«ng l¨n ®­îc.

  + H×nh trßn/ vu«ng cã mµu g×?

  ( Víi mçi h×nh nhËn biÕt xong c« ®Æt xuèng tr­íc mÆt).

- TrÎ thùc hiÖn:

 - LÇn 1: TrÎ chän cïng c«.

  + TrÎ chän h×nh gièng c«, sê ®­êng bao h×nh, l¨n h×nh sau ®ã ®Æt xuèng tr­íc mÆt.

 - LÇn 2: TrÎ chØ tay vµo h×nh c« yªu cÇu vµ gäi tªn.

- C« chó ý tập cho cháu Minh, Hạ nhiều hơn.

* NhËn xÐt nªu g­¬ng trÎ cuèi ngµy.

 

Thứ 4 ngày 20 tháng 04 năm 2016

 Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

TẠO HÌNH

VÏ m­a mïa hÌ

 

 

- TrÎ høng thó víi ho¹t ®éng vÏ mưa mùa hè.

- Trẻ vẽ tật tự không tranh giành đồ của bạn.

 

 

 

I. ChuÈn bÞ

Tranh mÉu cña c«, Bót mµu, giÊy A4, bµn ghÕ ®ñ cho trÎ.

II. TiÕn hµnh

H§1: n ®Þnh, giíi thÖu bµi

-  Giíi thiÖu ho¹t ®éng vÏ m­a mïa hÌ.

H§2: Nội dung:

- C« cho trÎ xem tranh mÉu cña c« vµ hái trÎ:

  + Con thÊy bøc tranh c« vÏ nh­ thÕ nµo?

  + Trªn bøc tranh c« vÏ g× ?(vÏ m­a mïa hÌ)

- C« vÏ mÉu cho trÎ xem, võa vÏ c« võa m« t¶ kÜ n¨ng vÏ: C« cÇm bót b»ng tay ph¶i, cÇm b»ng 3 ngãn tay, c« ®Æt bót lªn tê giÊy vµ vÏ nh÷ng nÐt xiªn tõ trªn xuèng ®Ó t¹o thµnh bøc tranh m­a mïa hÌ.

- TrÎ thùc hiÖn:

+ C« cho trÎ gi¬ tay cïng vÏ nÐt xiªn trªn kh«ng

+ C« ngåi vµo bµn vÏ, thùc hiÖn c¸ch vÏ cho trÎ vÏ theo.

+ Cho trÎ vÏ, cô giúp trẻ cách cầm bút vẽ.

H§3: KÕt thóc

- C« treo c¸c bøc tranh cña trÎ lªn gi¸.

- NhËn xÐt s¶n phÈm cïng trÎ.

- C« nhËn xÐt tuyªn d­¬ng trÎ.

Ho¹t ®éng ngoµi trêi

- H§C§: LQ chuyÖn: "C¸ vµ chim"

- TCV§:

Trêi n¾ng trêi m­a

- Ch¬i tù do

 

 

- TrÎ hứng thú nghe cô kể chuyện và biÕt tªn chuyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn: “C¸ vµ chim”.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- TrÎ høng thó tham gia vµo trß ch¬i vµ thùc hiÖn ®óng luËt ch¬i.

- TrÎ ch¬i an toµn.

 

I. ChuÈn bÞ:

- Tranh chuyÖn: "C¸ vµ chim"

- §å ch¬i c¸c lo¹i.

II. TiÕn hµnh:

HĐ1. TCV§:  Trêi n¾ng trêi m­a

- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i Trêi n¾ng trêi m­a.

- C« nãi luËt ch¬i, c¸ch ch¬i.

- Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn.

2. H§CCD: LQ chuyÖn: "C¸ vµ chim"

- DÉn d¾t giíi thiÖu c©u chuyÖn lµm quen: "C¸ vµ chim".

- C« kÓ cho trÎ nghe c©u chuyÖn: "C¸ vµ chim" 2 lÇn.

- C« giíi thiÖu cho trÎ vÒ néi dung c©u chuyÖn.

- Hái trÎ tªn chuyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn.

- C« kÓ l¹i c©u chuyÖn cho trÎ nghe 1 lÇn.

HĐ3. Ch¬i tù do

- TrÎ ch¬i víi c¸c ®å ch¬i c« chuÈn bÞ vµ c¸c ®å ch¬i trªn s©n.

Sinh ho¹t chiÒu

- Xem tranh vµ gäi tªn 1 sè h×nh ¶nh ho¹t ®éng mïa hÌ

- TrÎ gäi ®óng tªn vµ biÕt ®­îc 1 sè h×nh ¶nh ho¹t ®éng mïa hÌ.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

 

I. ChuÈn bÞ:

- Tranh ¶nh vÒ 1 sè ho¹t ®éng mïa hÌ.

II. TiÕn hµnh:

- Cho trÎ xem tranh vÒ mét sè h×nh ¶nh ho¹t ®éng mïa hÌ vµ gäi tªn:

  + Tranh vÏ c¶nh g× ?(t¾m biÓn...)

  C« chØ vµo c¸c h×nh ¶nh  vµ hái trÎ:

  + C¸i g× ®©y?(c¸i dï,¸o ...)

  + ¸o ... trang phôc mïa g×?

- Gi¸o dôc trÎ: Khi ®i ra n¾ng ph¶i ®éi mò.

 

Thứ 5 ngày 23 tháng 04 năm 2016

Nội dung

Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTNN

Chuyện: "Cá và chim"

( lần 1)

 

 

 

- Trẻ hứng thú, chú ý lắng nghe cô kể chuyện, trả lời được tên chuyện và các nhân vật trong chuyện.

- Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ biết yêu quý các con vật.

 

 

I.  Chuẩn bị:

- Que chỉ - máy chiếu - Màn hình PowerPoint: chuyện "Cá và chim"

II. Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định - giới thiệu bài:

- Giới thiệu câu chuyện “Cá và chim”

HĐ2: Nội dung:

- Cô kể câu chuyện cho trẻ nghe 2 lần

+ Lần 1: Cử chỉ minh họa.

+ Lần 2: Kèm tranh

- Đàm thoại trích dẫn:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

 + Thấy chim cá bèn rủ chim như thế nào ?

+ Chim nói với cá như thế nào ?

+ Cá bảo chim như thế nào ?

+ Lúc này cá và chim cùng đi đâu ?

- Giáo dục trẻ.

- Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe 1 lần.

* Cũng cố, nhận xét tuyên d­ương.

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: - HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Mùa hè đến”

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do