THỐNG KÊ TRUY CẬP
Số người đang online: 52
Số lượt truy cập: 2144840
QUANG CÁO
Chủ đề Nước - Mùa hè Tuần 2 5/9/2018 2:40:38 PM

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 32: MÙA HÈ

Thời gian thực hiện: 23 - 27/4/2018

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà

Nội dung

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ

- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở

- Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học

Thể dục sáng

 Thể dục sáng : Tập theo nhịp điệu bài hát

 + Hô hấp:  Làm động tác gà gáy

+ Tay:  Đưa tay ra phía trước dang ngang

+ Bụng:  Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước

+ Chân:  Ngồi khuỵu gối

Trò chuyện sáng

- Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi khi được nhắc nhở

- Trò chuyện với trẻ về mùa hè

Vệ sinh

- Trẻ biết thực hiện một số việc khi được nhắc nhỡ:

- Trẻ biết tập rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng.

- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác.

Ăn

- Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau…

- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.

- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhỡ : uống nước đã đun sôi.

Ngủ

- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt động góc

- Góc phân vai:  Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn.

- Góc xây dựng:  Xây dựng bãi biển.

- Góc nghệ thuật:  Vẽ,  xé dán, bồi đắp một số trang phục, đồ dùng mùa hè.

- Góc học tập: Làm bộ sưu tập về mùa hè. Làm ở vở toán, biết sử dụng các hình đã học để chắp ghép một số hình đơn giản.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, in hình trên cát thả vật chìm nổi.

Hoạt động học

PTNT

Trườn theo hướng thẳng

PTNT

Thời tiết mùa hè

PTNN

Vẽ ông mặt trời

 

 

PTNT

Xếp xen kẻ trong phạm vi  5

PTTM

Thơ: Nắng ấm

 

Hoạt động  ngoài trời

HĐCĐ:

Dạy trẻ biết một số hiện tượng thời tiết

- TCVĐ:

Nhảy qua suối nhỏ

CTD:  

Chơi  búp bê, bóng, máy bay.

HĐCĐ:

Vẽ theo ý thích

 

 

- TCVĐ:

Nhảy qua suối nhỏ

CTD:

 Chơi  búp bê, bóng, máy bay.

HĐCĐ:

Quan sát bầu trời

 

 

- TCVĐ:

Chèo thuyền

CTD: Chơi với cát nước

HĐCĐ:

 Làm quen bài thơ: Nắng ấm

 

- TCVĐ:

Chèo thuyền

CTD:

Chơi  búp bê, bóng, máy bay.

HĐCĐ:

Nhặt lá bàng

 

 

- TCVĐ:

Chèo thuyền

CTD:

 Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động chiều

 Nhận biết nhóm thực phẩm giàu chất béo.

 

Hướng dẫn trò chơi:

Chèo thuyền

 

Làm quen đồng dao: Rềnh rềnh ràng

 

Làm ở vở toán

 

Vệ sinh lớp học

 

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ  2 ngày  23/4/2018

Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTTC

Trườn theo hướng thẳng

 

-Trẻ biết trườn chân nọ tay kia, phối hợp chân tay mắt nhịp nhàng

 - Phát triển kĩ năng phối hợp vận động với các giác quan và định hướng trong không gian .

 - Trẻ hứng thú tham gia vận động và trò chơi rèn luyện

 - Trẻ hợp tác với bạn trong trò chơi

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ ,thoáng mát ,an toàn cho trẻ

- Chiếu .

II. Tiến hành:

*HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Hôm nay mình cùng tổ chức hội thi “Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang”. Trước khi thi mình cùng khởi động đã nào!

*HĐ2: Nội dung

a. Khởi động:

- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi nâng, hạ gót chân.

b. Trọng động:

* BTPTC:  Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung:

 + Tay:  Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay

                                                        (4l x 4n)

+ Bụng: Quay người sang hai bên ( 4l x 4n )

+ Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục( 6l x 4n)

*VĐCB:  Trườn theo hướng thẳng

- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần.

  + Lần 1:  Cô làm cho trẻ xem.

   + Lần 2:    Làm mẫu + giải thích

TTCB: Nằm sấp xuống sàn nhà khi có hiệu lệnh trườn ,các con trườn chân nọ tay kia mắt nhìn thẳng đầu không cúi trườn về phía trước sau đó đứng lên về đứng phía cuối hàng 

* Trẻ thực hiện: 

+  Mời 2: Trẻ lên làm thử

 + Trẻ thực hiện: Lần lư­ợt mời 2 trẻ đầu 2 hàng lên thực hiện (cô chú ý động  viên trẻ và sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

* TCVĐ: Chuyền bóng qua chân.

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cách chơi : Chia trẻ thành 3 đội, mổi đội  câm 1 quả bóng, khi có hiệu lệnh chuyền bóng thì bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn cạnh mình, cứ như vậy chuyền cho đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng sẽ đón bóng và chạy nhanh về bỏ vào rá, đội nào chuyền bóng trước đội đó sẽ chiền thắng.

- Luật chơi : Khi chuyền bóng đội nào làm rơi bóng đội đó sẽ không tính

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô nhận xét khuyến khích trẻ .

*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

* HĐ 3: Kết thúc

-  Cô nhận xét chung. Cho trẻ cắm hoa

Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ:

Dạy trẻ biết một số hiện tượng thời tiết

- TCVĐ:  Nhảy qua suối nhỏ

- CTD: Chơi  búp bê, bóng, máy bay.

 

 

- Trẻ biết được một số hiện tượng thời tiết mưa, nắng, nóng, lạnh

- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật và rèn luyện sự nhanh nhẹn.

- Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái.

 

I. Chuẩn bị:

- Búp bê, bóng, dây, máy bay, ghế.

II.Tiến hành:

* HĐCĐ: Dạy trẻ biết một số hiện tượng thời tiết như nắng, mưa, nóng, lạnh.

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cho trẻ kể về một số hiện tượng thời tiết như: Nắng, mưa, nóng,lạnh.

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động.

- Cô chú ý bao quát trẻ.

* Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.

+ Luật chơi: Nhảy chụm 2 chân

+ Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước 2 đường thẳng song song để nhảy, nhảy sao cho qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo

-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* Chơi tự do:

Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê cô quản trẻ.

Hoạt động chiều

Nhận biết nhóm thực phẩm giàu chất béo.

 

- Trẻ biết được các nhóm thực phẩm giàu chất béo.

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Chuẩn bị các loại thực phẩm giàu chất béo.

II. Tiến hành:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Bạn nào giỏi cho cô biết các con hãy kể cho cô và các bạn nghe những nhóm thực phẩm giàu chất béo.

- Trẻ kể cô chú ý bao quát động viên khuyến khích trẻ.

- Cô cần chú ý đến những trẻ yếu, hướng dẫn nhiều hơn cho trẻ.

- Nhận xét tuyên dương.

Đánh giá trẻ:...........................................................................

 

Thứ 3 ngày 24/4/2018

Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức

Hoạt động học

PTNT

Thời tiết mùa hè

 

-Trẻ nhận ra một số dấu hiệu đặc trưng của mùa hè.

- Trẻ biết chọn trang phục và thức ăn thích hợp trong mùa hè để đảm bảo sức khỏe.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, biết cảm nhận sự thay đổi của thiên nhiên.

 

I. Chuẩn bị:

Slide trình chiếu một số hình ảnh mùa hè, trang phục mùa hè,mùa đông, thực phẩm nên dùng trong mùa hè.

II. Nội dung

*HĐ1: Ổn định gây hứng thú

- Hát+ VTTN bài hát “ Mùa hè đến”

- Trò chuyện về bài hát

- Giới thiệu  bài

*HĐ2: Nội dung

Một năm có 4 mùa: Xuân, hạ, Thu, Đông và mùa hè còn được gọi là mùa hạ nữa đấy các con ạ!

- Thời tiết mùa hè:

+ Cho trẻ quan sát tranh về các dấu hiệu của mùa hè.

( Chiếu slide cho trẻ xem)

+ Gợi ý cho trẻ nói về các hình ảnh (Nắng, nóng, mặt trời, mưa rào...)

+ Cô giải thích: ánh nắng mùa hè thì rất chói chang, làm cho thời tiết oi bức, nóng nực nhất là vào buổi trưa và đầu giờ chiều

Do buổi trưa nóng nhiều, nhiệt độ cao, nên buổi chiều và tối mùa hè thường có mưa rào kèm theo sấm sét...

+ Mùa hè đến trời rất nóng, vậy con sẽ làm gì để bảo vệ cho cơ thể bớt nóng?( Tắm biển, mặc áo quần thoáng mát, ngồi quạt ....)

* Mùa hè chúng ta nên ăn gì  và mặc như thế nào để đảm bảo súc khỏe?

-Mùa hè nắng nhiều, nhưng lại có mưa rào nên rất nhiều cây ăn quả phát triển.

- Cho trẻ quan sát tranh về một số trái cây và thức ăn cho mùa hè

- Giới thiệu một số quần áo mặc vào mùa hè

*Du lịch mùa hè:

- Mùa hè rất nóng nực và oi bức, vì vậy các bạn nhỏ như chúng ta, các anh chị học sinh thường được nghĩ hè để đảm bảo sức khỏe đấy!

- Cho trẻ kể tên những nơi mà trẻ muốn đến trong dịp hè

HĐ3: Trò chơi:  Pha nước cam

*GD: Mùa hè trời nắng gắt nên khi ra đường các con nhớ đội mũ, nón mặc áo khoác nắng.. ăn chín, uống sôi để tránh những dịch bệnh mùa hè...Không như chú chim trong bài hát “Thật đáng chê”

HĐ4: Nhận xét- cắm cờ bé ngoan

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

- TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.

- HĐCĐ:

 Vẽ theo ý thích

- CTD: Chơi  búp bê, bóng, máy bay

 

 

 

 

- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ.

- - Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật.

- Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái.

I. Chuẩn bị :

- Bài thơ : Trưa hè.

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh.

II. Tiến hành:

*TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi:

+ Luật chơi: Nhảy chụm 2 chân

+ Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang trước 2 đường thẳng song song để nhảy, nhảy sao cho qua suối kẻo bị ngã ướt quần áo

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, sửa sai cho trẻ.

*HĐCĐ: Vẽ theo ý thích trên sân

* Cho trẻ hát bài hát:  Mùa hè đến

- Vừa rồi các con hát bài hát nói về gì? ( Mùa hè)

- Giờ học hôm nay cô cháu mình sẽ vẽ trang phục mùa hè  theo ý thích.

* Các con thích vẽ gì ? con dùng kỹ năng gì để vẽ ? ( 2 trẻ)

- Cô thấy các cũng cũng có ý định của mình, giờ các con hãy dùng phấn vẽ theo ý thích trên sân nào.

- Cô phát phấn cho trẻ vẽ

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

HOẠT ĐỘNG    CHIỀU

Hướng dẫn trò chơi mới:

Chèo thuyền

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi và chơi hứng thú.

 

I. Chuẩn bị:

- Cô chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.

II. Tiến hành:

- Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với sự phối hợp động tác nhịp nhàng

- Cách chơi:

Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành hàng dọc theo từng nhóm từ 5 đến 10 trẻ.

Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em nọ ngồi sát em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước.Mình hơi gập chúi về phía trước,rồi lại ngửa người ra phía sau, vừa đẩy, vừa nói: Chèo thuyền, hò dzota. Chèo thuyền dzota!

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

Cô bao quát trẻ

 

ĐÁNH GIÁ TRẺ:……………………………………………………………………………………………….……………

 

Thứ 4 ngày 25/4/2018

Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức

PTTM

Vẽ ông mặt trời

( M)

 

 

- Trẻ biết vẽ ông mặt trời hình tròn, các đường cong khép kính để tạo thành đám mây, các đường thẳng xiên, chéo, đứng

- Rèn kỹ năng tô màu đúng tô màu đẹp, rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.

-Rèn luyện kỹ năng sáng tạo ở trẻ

- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình và của các bạn

- Trẻ biết yêu quý thế giới tự nhiên,bảo vệ môi trường

 

 

I. Chuẩn bị:

- Giấy A4, bút màu

- Bàn ghế, giá treo sản phẩm

- Tranh mẫu của cô vẽ về ông mặt trời.

II.Tiến hành:

* HĐ1: ổn định, gây hứng thú:

- cho trẻ đứng xung quang mình, cô cho trẻ lắng nghe bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”

- Bạn nhỏ trong bài hát vẽ gì nhỉ?

Các con có muốn vẽ ông mặt trời như bạn nhỏ đó không? Vậy bây giờ các con hãy về chỗ ngồi để cô dạy các con vẽ nhé

*HĐ2: Nội dung

*Xem tranh mẫu – đàm thoại

Cho trẻ quan sát tranh, ảnh về ông mặt trời

Đàm thoại với trẻ về hình dạng, màu sắc của ông mặt trời trong các buổi trong ngày

+ Mặt trời có hình gì nhỉ?

+ Mặt trời buổi sáng, buổi tối có màu gì?

+ Mặt trời buổi trưa có màu gì?

+ Bên cạnh ông mặt trời còn có gì nữa nhỉ?

   Cô và trẻ đàm thoại về quang cảnh, không khí các buổi trong ngày.

- Cô cũng có một bức tranh ông mặt trời như bạn nhỏ trong bài hát lúc nãy đấy! ( hiển thị tranh). Các con có thấy bức tranh của cô đẹp không?

- Vậy giờ cô sẽ dạy các con vẽ ông mặt trời nhé!

* Cô vẽ mẫu:

- Cô cầm bút bằng tay nào?

- Cô vẽ mặt trời hình gì?

- Đúng rồi! Để vẽ được mặt trời hình tròn cô sẽ vẽ một vòng tròn khép kín từ bên phải vòng xuống, vòng sang trái vòng lên và dừng lại ở điểm ban đầu. Cô đã vẽ được ông mặt trời chưa?

- Vậy cô phải vẽ thêm gì nữa để thành ông mặt trời?

Đúng rồi! Cô sẽ vẽ các tia nắng bằng những đường thẳng ngắn như đường thẳng đứng, đường ngang, đường xiên.

Cô đã vẽ xong ông mặt trời chưa?

-Bên cạnh ông mặt trời cô cần vẽ thêm cái gì nhỉ?

-Đúng rồi! Cô sẽ vẽ đám mây cũng bằng đường cong khép kín nhưng cô uốn lượn để tạo thành mây.

- Cô đã vẽ xong mặt trời và mây rồi! Để hoàn thành bức tranh cô phải làm gì nhỉ?

- Cô vẽ mặt trời buổi sáng cô phải tô màu gì?

- Tia nắng màu gì?

Đúng rồi! Cô sẽ để những đám mây màu trắng. Nếu thích các con có thể tô những đám mây màu vàng nhạt, màu hồng.

Cô đã vẽ xong bức tranh ông mặt trời rồi các con có thấy bức tranh của cô đẹp không nào!

*Trẻ thực hiện:

Trong khi trẻ thực hiện cô mở băng cho trẻ nghe, cô bao quát quá trình cháu làm, gợi ý những trẻ còn lúng túng chưa tạo được sản phẩm.

* Nhận xét sản phẩm:

Cho trẻ treo sản phẩm lên giá

Gọi 2-3 chọn sản phẩm mà mình thích? Vì sao?

- Cô nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn một sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận xét động viên, khuyến khích.

*HDD3: Kết thúc

 Nêu gương, khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa

Hoạt động ngoài trời

- TCVĐ: Chèo thuyền.

- HĐCĐ:

Quan sát bầu trời

- CTD: Chơi với cát nước

 

 

 

 

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.

- Biết quan sát bầu trời cùng cô

 

I.Chuẩn bị:

- Búp bê, bóng, máy bay.

 II. Tiến hành:

* Trò chơi vận động: Chèo thuyền

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

- Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với sự phối hợp động tác nhịp nhàng

- Cách chơi:

Cô hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành hàng dọc theo từng nhóm từ 5 đến 10 trẻ.

Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em nọ ngồi sát em kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước.Mình hơi gập chúi về phía trước,rồi lại ngửa người ra phía sau, vừa đẩy, vừa nói: Chèo thuyền, hò dzota. Chèo thuyền dzota!

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Các con nhìn xem hôm nay bầu trời như thế nào?

- Trờn bầu trời có gì?

- Khi trời nắng thì bầu trời như thế nào?

- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào?........

- Cô chú ý bao quát trẻ.

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

Cô bao quát trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng

 

 

- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô.

- Trẻ biết đọc nhịp nhàng theo cô lời đồng dao

-  Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

I. Chuẩn bị:

- Bài đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng.

II. Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên bài đồng dao

        " Rềnh rềnh ràng ràng"

- Đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài đồng dao

- Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần

- Gọi nhóm, cá nhân lên đọc

- Cả lớp đọc lại 2 lần .

* Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương                                   

 

Đánh giá trẻ:...........................................................................

 

Thứ 5 ngày 26/4/2018

Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức

Hoạt động học PTNT

Xếp xen kẻ trong phạm vi  5

 

- Trẻ biết xếp xen ke 2 đối tượng trong phạm vi 5

- Trẻ biết được nhiều cách xếp khác nhau

- Trẻ có ý thức trong học tập, không tranh giành đồ chơi của nhau.

 

I. Chuẩn bị:

- Slai về các loại hoa

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có hoa, lỏ

- Hoa, lá đủ khi trẻ chơi

II. Tiến hành:

* HĐ1: Gây hứng thú giới thiệu bài

Cho trẻ xem slai về các loại hoa sau đó cô tóm lại và giới thiệu bài: Ôn : Dạy trẻ xếp xen kẻ 2 đối tượng trong phạm vi 5

* HĐ2: Nội dung

* Cho trẻ xếp theo ý thích

- Cô mời 1 trẻ lên giới thiệu cách xếp của mình (hoa- lá- hoa - lá-hoa)

- Bạn nào xếp giống bạn?

- Ngoài cách xếp của bạn thì bạn nào còn có cách xếp khác nữa? ( Lá- hoa- lá- hoa – lá)

* Cô hướng dẫn từng cách xếp:

- Cô xếp trước hoa- lá- hoa - lá-hoa

 Sau đó cho trẻ xếp cùng cô

Hỏi trẻ xếp 1 hoa, 1 lá,… đây là cách xếp gì

Hỏi trẻ ngoài cách xếp xen kẻ hoa- lá… thì các con còn có cách xếp nào nữa?

Lá- hoa- lá- hoa - lá

Sau đó cho trẻ xếp cùng cô

Trong khi trẻ xếp cô đi kiểm tra và hỏi trẻ

Ngoài các cách xếp đó cô cũng có các cách xếp khác nữa như xếp xếp theo hàng ngang, theo hàng dọc ( Cô xếp cho trẻ xem)

* Luyện tập:

Trò chơi 1:Thi ai xếp nhanh

 - Chia trẻ thành 3 đội trẻ lên xếp theo yêu cầu của cô xếp hoa trước, đến lá,…

Sau khi hết bản nhạc đội nào xếp nhanh, đúng thỡ đội đó sẽ chiến thắng

* Trò chơi 2: Trang trí khăn

Chia trẻ thành 3 tổ ngồi thành vũng trũn

Cho trẻ xếp xen kẻ hoa, lá,…để tạo đường viền cho chiếc khăn thật đẹp

Sau đó cho trẻ đưa sản phẩm lên và nhận xét

* HĐ3: Kết thúc

Cô nhận xét giờ học.

Hoạt động ngoài trời

- TCVĐ: Chèo thuyền

- HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Nắng ấm

- CTD: Chơi  búp bê, bóng, máy bay

 

- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, giúp trẻ phát triển các nhóm cơ chân, tay và rèn luyện sự nhanh nhẹn.

- Trẻ biết tên bài thơ và nội dung bài thơ.

 

 

I. Chuẩn bị:

-  Bóng, máy bay, búp bê.

- Sân chơi sạch sẽ.

II. Tiến hành:

* TCVĐ: Chèo thuyền

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cô bao quát trẻ chơi

* HĐCĐ: Làm quen bài thơ nắng ấm

- Trò chuyện về chủ đề.

- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần

- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ đọc theo nhóm tổ cô khuyến khích trẻ.

- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.

* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích của mình cô quản trẻ.

Hoạt động chiều

Làm ở vở toán

 

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế, biết cầm bút và làm theo hướng dẫn của cô.

- Giúp trẻ phát triển trí tuệ

I. Chuẩn bị:

- Vở toán, bàn ghế, bút sáp đủ số lượng trẻ

II. Tiến hành:

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng trang vở theo yêu cầu của cô.

- Trẻ đếm sơn hàng rào còn lại theo mẫu

- Tô màu chiếc kẹo mút trong lọ giống màu của chiếc kẹo mút của bạn Gấu vừa lấy.

- Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm bút.

- Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô màu đẹp đưa vở cho các bạn xem và nhận xét.

- Cô nhận xét lại.

Đánh giá trẻ:...........................................................................

 

Thứ 6 ngày 27/4/2018

Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức

HĐH

PTNN

Thơ: Nắng ấm

 

 

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.

- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ ghi nhớ có chủ định.

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.

I. Chuẩn bị :

- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ thiết kế trên PP

- Bằng đĩa các bài hát

II. Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định

- Cho cả lớp hát bài “Nắng sớm”

- Các con vừa hát bài hát gì?

Có một bài thơ cũng nói đến nắng mùa hè. Để biết được nắng mùa hè như thế nào thì giờ học hôm nay cô cùng các con khám phá bài thơ “ nắng âm” của tác giả Phong Thu thì sẽ rỏ nhé.

*HĐ2: Nộidung

+ Cô đọc lần 1 diến cảm

- Bài thơ nói đến khi cánh bướm bay báo hiệu ngày nắng ấm áp, còn khi trời lạnh mọi thứ đều buồn và khi nắng ấm trở lại mọi thứ đều vui vẻ

- Cho trẻ đọc từ khó: Sương buông rơi

+ Lần 2 kết hợp tranh minh họa

*Đàm thoại - trích dẫn:

- Vừa rồi cô đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?

+ Đoạn đầu bài thơ tác giả nói đến khi cánh bướm bay thì báo hiệu ngày nắng ấm áp:

“ Cánh bướm bay

Ngày mở nắng

Chim đi vắng

Cây buồn thôi”

- Cánh bướm bay báo hiệu điều gì?

- Chim đi đâu?

- Cây như thế nào?

+ Đoạn tiếp theo của bài thơ miêu tả khi trời lạnh mọi thứ đều buồn:

“ Em biết rồi

Khi trời lạnh

Sương buông rơi

Trời đất lặng”

- Chim đi vắng cây buồn em bé biết điều  gì?

- Khi mưa lạnh điều gì xảy ra?

+Đoạn cuối của bài thơ miêu tả khi nắng ấm trở lại mọi thứ đều vui vẻ:

“ Nghe mưa gọi

Nắng ấm về

Hoa nở xòe

Chim ríu rít”

 - Nắng ấm về hoa như thế nào?

- Những chú chim làm gì khi thời tiết ấm áp?

- Con thích trời nắng không? vì sao?

*Dạy trẻ đọc thơ:

+ Cho cả lớp đọc

+ Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên nhau đọc

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sữa sai, động viên khuyến khích trẻ đọc hay, làm điệu bộ theo bài thơ

+ Sau đó cho cả lớp đọc lại (1-2 lần)

*HĐ3:Kết thúc

-Nhận xét tuyên dương trẻ

-Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Hoạt động ngoài trời

- TCVĐ: Chèo thuyền

- HĐCĐ: Nhặt lá bàng

- CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

 

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

-Trẻ biết được mối liên hệ giữa con vật và môi trường sống.

 

I. Chuẩn bị:

- Búp bê, bóng, máy bay.

II. Tiến hành:

* Trò chơi vận động: Chèo  thuyền

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

* Hoạt động chủ đích: Nhặt lá bàng

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Giờ hoạt động hôm nay các con sẽ nhặt lá bàng.

- Cô hướng dẫn trẻ

- Cô bao quát trẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động chiều

Vệ sinh lớp học

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Rèn cho trẻ kỹ năng biết tổ chức sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc gọn gàng sạch sẽ.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

I. CHUẨN BỊ:

- Đồ chơi để lộn xộn ở các góc.

Quay một đoạn phim các bạn chơi hoạt động góc.

II. TIẾN HÀNH:

* HĐ 1: Ổn định- giới thiệu bài

- Cho trẻ xem một đoạn phim nói về các bạn đang chơi hoạt động góc và sắp xếp đồ chơi lộn xộn

- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau sắp xếp lại các góc đó.

* HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi các góc

 - Cô đưa ra yêu cầu trẻ cần sắp xếp như thế nào.

VD: Ở góc phân vai hoa quả bỏ vào học nào, con vật bỏ vào học nào…..

Tương tự với những góc khác.

Cô phân trẻ thành 4 nhóm, chia trẻ ra 4 góc cô đến các góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ.

* HĐ 3: Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

* Nêu gương cuối tuần.

* Vệ sinh trả trẻ.

 

Đánh giá trẻ:...........................................................................

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN
Trần Thị Sông Hồng-HT- 0944659551 
Võ Thị Ngân - P.HT - 0941373474 
Nguyễn Thị Lĩnh - P.HT - 0947838987 
ĐĂNG NHẬP

Tên đăng nhập
Mật khẩu
HÌNH ẢNH
LIÊN KẾT WEBSITE







BẢN QUYỀN THUỘC VỀ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI
Địa chỉ: HUYỆN LỆ THỦY - TỈNH QUẢNG BÌNH
Điện thoại: 052.3883923 * Email: mnhoamai@lethuy.edu.vn